Organización Académica

Estudios del centro: organización y documentos importantes

 

 OFERTA EDUCATIVA DE NUESTRO INSTITUTO



Calendario de actividades de fin de curso, para alumnado y familias

Calendario de actividades de fin de curso. IES ROCES

Se informará al alumnado y familias de su contenido (circular, tablón de anuncios e iesroces.com)

 

  • Junio. Días 4 (Ma), 5 (Mi) y 6 (Ju): exámenes PAU. [Convocatoria de Julio: 2 (Ma), 3(Mi) y 4(J)]

  • Pruebas extraordinarias de 2º de Bachillerato

  • Día 13: evaluación final extraordinaria de 2º de Bachillerato 14:30

  • Del 17 de junio al 4 de julio: plazo presentación de solicitudes de admisión en CCFF

  • Día 18 martes: Pruebas de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior, mañana y tarde 18 de junio

  • Día 18 (ma) 19(mi) y 20(ju): EVALUACION FINAL ORDINARIA

  • Lunes 24: ESO, Bach. y Ciclos: Entrega de boletines de calificaciones y de Planes de actividades de recuperación al alumnado.  Transporte escolar, 14:25 horas

  • Martes 25: 9:00 – 14:00 Profesores y tutores atenderán las solicitudes de aclaración de alumnos y padres sobre calificaciones o decisión de promoción o titulación.

  • Martes 25 9:00 Comienza el plazo de reclamaciones sobre calificaciones o decisión de promoción o titulación hasta miércoles 26 a las 12:30

  • Lunes 1 julio VACACIONES DE VERANO. La secretaría del centro permanecerá abierta durante el mes de Julio. Comunicación de resoluciones de reclamación a alumnos y familias a partir de  las 13:30 horas.

  • Comienza el plazo para presentar recurso de alzada ante el titular de la Consejería de Educación contra la resolución adoptada por el Director sobre reclamaciones.

  • Exámenes PAU. [Convocatoria de Julio: 2 (Ma), 3(Mi) y 4(J)]

  • Matriculación: ver calendario de fechas de matrícula


Calendario de pruebas extraordinarias de 2º Bach. y pendientes de 1º de Bachillerato - Junio

PENDIENTES MARTES 4 DE JUNIO


HORA

MATERIAS PENDIENTES DE 1º BACHILLERATO

8:30 - 10:00

Lengua Castellana y Literatura

10:30 - 11:30

Inglés

11:30 - 12:30

Historia del Mundo Contemporáneo

12:35

Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales

MATERIAS DE 2º BACHILLERATO


HORA

LUNES 10 DE JUNIO

MARTES 11 DE JUNIO

8:30 - 10:00

Historia de la Filosofía

Economía de la Empresa

Matemáticas II

Latín II

10:00 - 11:30

Historia de España

Tecnologías de la Información y la Comunicación

11:30 / 13:00

Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente

Matemáticas de las Ciencias Sociales II

Literatura Universal

Lengua Castellana y Literatura II

13:00 - 14:30

Geografía

Química

Lengua Extranjera II: Inglés

Evaluación final extraordinaria: JUEVES 13 de junio, 14:30



Calendario de reuniones de la evaluación final ordinaria


MARTES 18

16:30 S1A

17:00S1B

17:30 S1C

18:00 S2B

18:30 S2A

MIÉRCOLES 19

11:10 2º ASS

16:30 1ºBACH

17:15 S3A

17:45 S3B

18:15 3º DIV

18:45 S4A

JUEVES 20

15:30 1º ASS

16:15 1º INS

17:00 1º ANS


CALENDARIO DE MATRÍCULA JULIO Y SEPTIEMBRE CURSO 2013/2014

Los plazos de matrícula presencial y con impreso son los siguientes:

1º de la ESO

1  y 2 de julio (lunes y martes).

2º de la ESO

3 de julio (miércoles).

3º de la ESO

4 de julio (jueves).

4º de la ESO

5 de julio (viernes)

1º y 2º de Bachillerato

8 de julio (lunes)

2º de Ciclos G.M. y G.S. (FCT)

  9 de julio (martes)

Repet. De 1º  y 2º CFGM  y CFGS.

hasta 10 septiembre  (lo fija la Consejería)


1º CFGM y CFGS

del 23 al 29 de julio (lo fija la Consejería)


Los sobres de matrícula se recogen en la conserjería

Las matrículas se formalizarán en la Secretaría del centro en horario de 10 a 13 horas

Plazo de presentación de solicitud telemática:  exclusivamente del 1 al 8 de julio.

EL EQUIPO DIRECTIVO


 
Aprendizaje cooperativo en el IES Roces
El Aprendizaje cooperativo  trata de organizar las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje. Los estudiantes trabajan en grupo para realizar las tareas de manera colectiva. Depende del intercambio de información entre los estudiantes, motivados tanto para lograr su propio aprendizaje como para acrecentar los logros de los demás. 

Basado en grupos heterogéneos para el desarrollo de diversas actividades puede desenvolverse a través de diversos instrumentos de trabajo, ya que las interacciones en el aula se dan de forma espontánea. Un ejemplo puede ser esos casos en los que los pares se llegan a entender mejor que con la misma explicación presentada por el docente. Spencer Kagan lo define como: "La suma de las partes interactuando es mejor que la suma de las partes solas"

Principales ideas:


Formación de grupos: Éstos son heterogéneos, donde se debe construir una identidad de grupo, práctica de la ayuda mutua y la valorización de la individualidad.
Interdependencia positiva: Promover la capacidad de comunicación en el grupo, para el entendimiento de que el objetivo es la realización de producciones de forma colectiva.
Responsabilidad individual: El resultado como grupo será finalmente la consecuencia de la investigación individual de los miembros. 

El trabajo cooperativo contribuye al desarrollo de habilidades comunicativas, trabajo en grupo y flexibilidad en el pensamiento.
 

Materiales y técnicas de aprendizaje cooperativo en nuestro centro: 

Para facilitar las tareas del profesorado y poder llevar al aula de modo sencillo y práctico algunas técnicas, iremos publicando en esta página enlaces a los materiales que se pueden utilizar. Al principio habrá pocos, porque hemos decidido empezar pausadamente para que los avances sean más seguros.
  
Continuará
 

 
Colaboramos


 

Principado de Asturias

Educastur

Ministerio de Educación


Leonardo

Ergane

Eurastur

Ayuntamiento de Gijón
Universidad Popular

Obra Social Fundación La Caixa (Caixa Escena)

Centro de Formación Profesional Ocupacional "Las Palmeras"
Fundación del Secretariado Gitano

Asociación de vecinos "Nuestra Señora de Covadonga" de Roces
Hogar del Pensionista y Jubilado de Roces

Comenius

Cohesión económica y social: Fondos Europeos

Legislación Educativa

 sauce

 

 
Normativa legal ESO, BAC, FP

Educación secundaria obligatoria

  • Decreto 74/2007, de 14 de junio, por el que se regula la ordenación y se establece el currículo de la Educación secundaria obligatoria en el Principado de Asturias. (BOPA de 12 de julio)
  • Resolución de 27 de noviembre de 2007, por la que se regula la evaluación del aprendizaje del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria.  (13/12/2007)
  • Resolución de 1 de abril de 2008, por la que se modifica la Resolución de 27 de noviembre de 2007, por la que se regula la evaluación del aprendizaje del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (09/04/2008)
  • Resolución de 6 de junio de 2008, por la que se establece la ordenación de los Programas de Cualificación Profesional Inicial en el Principado de Asturias. (27/06/2008) Modificaciones en los BOPA de 5/01/09 y 10/06/09.
  • Resolución de 14 de mayo de 2009, por la que se modifica la Resolución de 6 de junio de 2008, por la que se establece la ordenación de los Programas de Cualificación Profesional Inicial en el Principado de Asturias.  (03/06/2009)
  • Resolución de 6 de junio de 2008, por la que se establece la ordenación de los Programas de diversificación curricular en el Principado de Asturias. (26/06/2008)
  • Resolución de 22 de mayo de 2009, por la que se modifica la Resolución de 6 de junio de 2008, por la que se establece la ordenación de los Programas de diversificación curricular en el Principado de Asturias.  (10/06/2009)
  • Resolución de 16 de mayo de 2008, por la que se establece la oferta y las condiciones para la elección de materias optativas y materias opcionales para la Educación Secundaria Obligatoria.  (11/06/2008)
  • Resolución de 29 de diciembre de 2008, por la que se organizan las enseñanzas y el currículo de la Educación Secundaria para las personas adultas y se regula la prueba para la obtención directa del título de Graduado o Graduada en Educación Secundaria Obligatoria (14/01/2009)
  • Resolución de 13 de enero de 2009, por la que se establecen las convalidaciones de materias optativas y las medidas para facilitar la simultaneidad de las enseñanzas profesionales de Música o de Danza y la Educación Secundaria Obligatoria o el Bachillerato.  (02/02/2009)

Bachillerato

  • Decreto 75/2008, de 6 de agosto, por el que se establece la ordenación y el currículo del Bachillerato. (BOPA de 22 de agosto)
  • Resolución de 17 de junio de 2009, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación sobre las condiciones de repetición en el primer curso de Bachillerato. (19/06/2009)
  • Resolución 4 de marzo de 2009, por la que se regulan aspectos de la ordenación académica de las enseñanzas del Bachillerato establecido en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.  (10/03/2009)
  • Resolución de 4 de junio de 2009, por la que se establece la ordenación del Bachillerato para las personas adultas (15/06/2009)
  • Resolución de 13 de enero de 2009, por la que se establecen las convalidaciones de materias optativas y las medidas para facilitar la simultaneidad de las enseñanzas profesionales de Música o de Danza y la Educación Secundaria Obligatoria o el Bachillerato.  (02/02/2009)
  • Circular de 13 de mayo de 2009, de la Dirección General de Políticas Educativas y Ordenación Académica, sobre la oferta y el desarrollo curricular de la materia optativa de segundo curso de Bachillerato Proyecto de investigación integrado (15/05/2009)
  • Circular de 12 de mayo de 2009, de la Dirección General de Políticas Educativas y Ordenación Académica sobre la evaluación final de Bachillerato. (12/05/2009)

Formación profesional

 
Horario general del centro

 

El IES ROCES adopta una Jornada continuada de mañana de lunes a viernes.
El horario es de siete períodos lectivos de 8.25 h. a 15.20 h.
Las clases son de 55 minutos y hay dos recreos: uno de 10.15 h. a 10.30 h. y otro de 12.20 h. a 12.35 h. para ESO y Bachillerato.

En Ciclos Formativos habrá un solo recreo, de  11:10 a 11:40, según acuerdo del Consejo Escolar de 30 de junio de 2009.

La utilización de la séptima hora, de 14.25 a 15.20 h., se reserva para la facilitar la organización de las 31 sesiones de Bachillerato, las clases de recuperación de materias no superadas o pendientes, y para reuniones extraordinarias de Equipos Docentes de grupo y otros órganos de coordinación.
Por acuerdo del Claustro, atendiendo a razones pedagógicas y organizativas, se procura que la séptima hora sea utilizada por el menor número posible de grupos, profesores y alumnos, programando para ella las actividades que cumplan esta condición.

Además de este horario lectivo se realizarán actividades durante las tardes de martes y jueves dentro del programa de apertura del centro a la Comunidad educativa, y reuniones de evaluación, juntas de profesores de grupo, de los órganos coordinación docente y de los órganos de gobierno del centro durante las tardes, según el calendario y horarios que se determinen en el documento de organización del centro de la Programación General Anual.

 La distribución de sesiones lectivas y recreos es la siguiente:

 HORARIO DE ESO Y BACHILLERATO HORARIO DE CICLOS FORMATIVOS
 Orden de las sesiones
Hora de comienzo  /Hora de fin
 Orden de las sesiones
Hora de comienzo /Hora de fin
 1ª sesión 8:25 a 9:20
 1ª sesión 8:25 a 9:20
 2ª sesión  9:20 a 10:15 2ª sesión  9:20 a 10:15
 Primer recreo 10:15 a 10:30

3ª sesión   10:15  a 11:10

 3ª sesión 10:30 a 11:25
 Recreo 11:10 a 11:40
 4ª sesión 11:25 a 12:20 4ª 11:40 a 12:35
 Segundo recreo 12:20 a 12:35 5ª sesión 12:35 a 13:30
 5ª sesión 12:35 a 13:30
 6ª sesión 13:30 a 14:25
 6ª sesión 13:30 a 14:25
 
 7ª sesión  14:25 a 15:20
 
 
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